The study of the Classics teaches us to believe that there is something really great and excellent in the world, surviving all the shocks of accident and fluctuations of opinion, and raises us above that low and servile fear which bows only to present power and upstart authority (William Hazlitt, The Round Table 1817).
El latín nos sirve para pensar que no venimos de la nada - Latina auttaa meitä ymmärtämään, että emme tule tyhjästä (Adrián Martínez Echarri 2022)
Syksy 2024
27.11. Saatiin loppuun kappale 13 ja katsottiin kielioppitermien etymologista taustaa. Kotitehtäväksi tekstikirjan s. 82 teksti ja s. 84 Exercitia A Responde Latine. Kurssi jatkuu ke 15.1. klo 17.15.
20.11. Kerrattiin ablatiivin käyttöjä s. 103 ja katsottiin uusina käyttöinä ablativus modi ja ablativus qualitatis sekä tehtiin s. 104 harjoitukset 8 ja 9. Aloitettiin myös s. 105 kertaustehtävää 10 ja käytiin siitä läpi ensimmäinen kappale sekä kappaleen lopussa olevat oikeudenkäyttöön liittyvät sanat. Kotitehtäviksi tekstin loppuosan käännös.
13.11. Käytiin läpi s. 73 teksti ja siihen liittyvät väitteet s. 74. Ei kotitehtäviä mutta halutessaan voi jo katsoa harjoituskirjan s. 105 kertaustehtävää 10.
6.11. Käytiin tekstikirjasta läpi kappaleen 13 ykkösteksti kysymyksineen, kerrattiin harjoituskirjan s. 101-102 genetiivin käyttöjä ja tutustuttiin genetiivin käyttöön oikeuskielen ilmaisuissa. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 73 teksti ja siihen liittyvä Exercitia B s. 74 sekä harjoituskirjasta 102 tehtävä 5.
30.10. Kuunneltiin Carmina Burana -teoksen 1. laulu, kerrattiin s. 102 datiivin käyttöjä ja käytiin läpi uutena asiana s. 103 dativus finalis. Tehtiin s. 102 tehtävä 6 ja käännettiin tekstikirjasta s. 74 Exercitia A -kohdan kysymykset suomeksi. Kotitehtäviksi s. 72 teksti Vita fervida fori Pompeiani ja vastaaminen sen pohjalta s. 74 Exercitia A -kohdan kysymyksiin sekä harjoituskirjan s. 103 tehtävä 7.
23.10. Käytiin läpi s. 107-108 tehtävät 4 ja 5 ja katsottiin s. 98 persoonapronominien ja refleksiivipronominien yhteenveto sekä tehtiin harjoitus 1. Katsottiin myös History 3D -video antiikin Roomasta ja tutustuttiin s. 100-101 nolle-verbiin. Kotitehtäväksi s. 101 tehtävä 4, jonka tekemisessä auttaa s. 181-182 velle-verbin taivutustaulukot.
9.10. Käytiin läpi tekstikirjan s. 79 lentävät lauseet, tekstissä esiintyvät partisiipin preesensit ja perfektit sekä tehtiin harjoituskirjasta s. 107 verbimuotoja kertaavasta harjoituksesta 4 kohdat 1-7. Kotitehtäviksi s. 108 loput kohdat 8-18 ja tehtävä 5.
25.9. Käytiin läpi kappaleen 14 teksti ja tehtiin s. 80 Exercitia A ja B/1-3. Kotitehtäviksi s. 80 Exercitia B:stä kohdat 4 ja 5 sekä harjoituskirjasta s. 107 tehtävä 3.
18.9. Kerrattiin substantiivien muotojen tunnistamista harjoituskirjan s. 107 harjoituksen 2 avulla ja käytiin läpi tekstikirjasta s. 78 kappaleen 14 tekstin alustus. Kotitehtäväksi s. 78-79 tekstiin tutustuminen ja s. 80 Exercitia A sisältökysymyksiin vastaaminen.
11.9. Kerrattiin posse-verbin avulla olla-verbin taivutusta ja tehtiin s. 100 tehtävä 3. Katsottiin koostetta verbien säännöllisestä taivutuksesta s. 175-180 sekä verbejä ire ja ferre sivuilta 183-184. Tutustuttiin peruslukujen 1-10 taivutukseen s. 99 ja tehtiin harjoitus 2. Kotitehtäväksi harjoituskirjan s.106 neljännen deklinaation neutrien taivutukseen tutustuminen ja tehtävä 1.
Kevät 2024
17.4. Tarkistettiin kotitehtävät, käytiin läpi harjoituskirjan s. 94 tehtävä 14 ja rakenne accusativus cum participio sekä s. 95-97 ruokasanastot ja dialogit. Kurssille on suunniteltu jatkoa alkavaksi ke 11.9. klo 18.30-20. Ilmoittautuminen kurssille alkaa ma 3.6.
10.4. Kerrattiin 3. deklinaation adjektiivien taivutusmuotoja ja katsottiin harjoituskirjan s. 87-88 poikkeuksia sekä tehtiin s. 94 harjoitus 13. Kotitehtäviksi s. 88-89 harjoitukset 5 ja 6.
3.4. Kerrattiin kappaleen 12 sisältöä tekstinymmärtämisharjoitusten muodossa ja katsottiin harjoituskirjan s. 89-90 relatiivipronominien ja quidam-indefiniittipronominin muotoja. Kotitehtäviksi samojen sivujen harjoitukset 7 ja 8.
27.3. Tarkistettiin kotiläksynä ollut passiivilauseiden muodostustehtävä ja käytiin läpi tekstikirjasta s. 66-67 kappaleen 12 teksti loppuun sekä katsottiin samalla sivulla olevia neljää lentävää lausetta. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 67-68 Exercitia A, B ja C.
20.3. Aloitettiin kappaleen 12 teksti, josta käsiteltiin yhdessä ensimmäinen kappale. Käytiin läpi harjoituskirjan s. 93 lauseoppia ja katsottiin miten aktiivilauseen objektista tulee passiivilauseen subjekti. Lisäksi katsottiin tämän kevään latinan lyhyen oppimäärän ylioppilastehtäviä. Kotitehtäväksi s.94 tehtävä 12.
13.3. Käytiin läpi harjoituskirjan sivuilta 86-87 3. taivutusluokan yksi- ja kaksimuotoiset adjektiivit sekä tutustuttiin passiivin preesensiin ja imperfektiin s. 91-92 ja tehtiin harjoitukset 9 ja 10. Kotitehtäviksi harjoitukset 3, 4 ja 11.
28.2. Saatiin loppuun kappale 11, josta käytiin harjoituskirjan s. 79 demonstratiivipronomini idem, eadem, idem sekä tehtiin tehtävät 8 ja 11 ja katsottiin myös s. 81 ja 83 kuvasanastot. Aloitettiin kappale 12 harjoituskirjan s. 84-85 ja tutustuttiin 3. deklinaation neutrien taivutusryhmään II ja 3. deklinaation kolmimuotoisiin adjektiiveihin. Kotitehtäviksi s. 84-85 tehtävät 1 ja 2. Huom. Ei tuntia ke 6.3. Seuraava tunti ke 13.3. klo 18.45 alkaen.
21.2. Käytiin läpi tekstikirjan s. 60 resepti ja lentävät lauseet sekä tutustuttiin yhteiskuntaelämään Pompeijissa s. 61-65. Harjoituskirjan puolelta katsottiin s. 81 partitiivista genetiiviä ja tehtiin harjoitus 9. Lopuksi katsottiin s. 82 ire-verbin taivutusta ja sen yhdynnäisiä. Kotitehtäväksi harjoituskirjan s. 82-83 tehtävä 12. Ire-verbin eri taivutusmuotoja on esitetty laajemmiin harjoituskirjan s. 183.
7.2. Käytiin läpi kappaleen 11 haastattelu tekstikirjan s. 58-59 ja katsottiin harjoituskirjasta s. 78 kolmannen deklinaation adjektiivien taivutusta. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 60 resepti ja lentävät lauseet sekä harjoituskirjan s. 78-79 harjoitukset 6 ja 7.
31.1. Aloitettiin kappale 11 ja käytiin läpi s.58 alustus, katsottiin harjoituskirjan s.77-78 3. deklinaation neutrien taivutusta sekä s.80 laadun genetiivin käyttöä ja tehtiin s.81 harjoitus 10. Kotitehtäväksi kappaleen 11 haastattelu s.58-59, s.60 Exercitia ja harjoituskirjan s.78 tehtävä 5.
24.1. Aloitettiin kevätkausi kuuntelemalla Cat Stevensin esittämä O caritas ja katsomalla sanapainoa harjoituskirjan s. 165. Aloitettiin kappale 11 tutustumalla s. 75-76 kolmannen deklinaation substantiivien taivutukseen ja tehtiin s. 76 tehtävä 1. Kotitehtäviksi harjoitukset 2, 3 ja 4 s. 76-77.
Syksy 2023
29.11. Tutustuttiin partisiipin perfektin käyttöön appositiona, tehtiin harjoitukset 10 ja 11 sekä tutustuttiin säänilmauksiin s. 74. Kotitehtäväksi s. 74 tehtävä 17. Kurssi jatkuu ke 24.1. 2024.
22.11. Käytiin loppuun kappaleen 10 teksti kysymyksineen ja katsottiin harjoituskirjan s. 68 haluta-verbin velle taivutusta, s. 71 ablatiivia vastaamassa kysymykseen Milloin, s. 72 paikan ilmaisuja ja s. 73 domi, domo, domum. Tehtiin harjoituksesta 12 s. 72/1-4 ja harjoitus 13 kokonaisuudessaan. Kotitehtäviksi syyslukukauden viimeiselle kerralle harjoituskirjan s. 68/5, s. 72/12 kohdat 5-8, s. 73/14&16.
15.11. Käytiin läpi kappaleen 10 s. 54 teksti ja lentävät lauseet, katsottiin harjoituskirjan s. 67 demonstratiivipronomineja is, ea ja id sekä tehtiin harjoitus 3. Tutustuttiin myös s. 73 monikon neutrin käyttöön yleismerkityksessä ja tehtiin harjoitus 15. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 55 teksti ja Exercitia sekä harjoituskirjan s. 67/4.
8.11. Tutustuttiin harjoituskirjan s. 68-70 passiivin perfektiin ja pluskvamperfektiin ja tehtiin harjoitukset 6, 7 ja 8. Kotitehtäviksi tekstikirjan kappaleesta 10 s. 54 ja harjoituskirjan s. 70 harjoitus 8.
1.11. Käytiin läpi s. 47-48 teksti kysymyksineen, käytiin läpi harjoituskirjan s. 66 Vestitus hodiernus ja katsottiin animaatio Vesuviuksen purkauksesta. Aloitettiin kappale 10 harjoituskirjan s. 66 ja tutustuttiin viidennen deklinaation substantiiveihin. Kotitehtäviksi harjoituskirjan s. 66 tehtävät 1 ja 2.
25.10. Käytiin läpi harjoituskirjan s. 64 lauseopista appositio, katsottiin imperfektin ja perfektin merkityseroa sekä tehtiin tehtävä 16. Tehtiin s. 62 tehtävä 12 ja tutustuttiin pluskvamperfektin muodostamiseen. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 47 teksti Pericula in via sekä s. 48 Exercitia B Responde Latine ja harjoituskirjan s. 63 tehtävä 13.
11.10. Käytiin läpi tekstikirjan s. 46-47 teksti Grati Advenistis! ja s. 48 Exercitia A, tutustiin harjoituskirjan s. 63 partisiipin preesensin muodostukseen ja tehtiin tehtävä 14. Kotitehtäviksi s. 61 tehtävä 11 ja s. 64 tehtävä 15. HUOM. Ei tuntia viikolla 42. Seuraava tunti ke 25.10.
4.10. Tutustuttiin perfektiin ja tehtiin harjoituskirjan s. 59-60/8-10 sekä s. 58/4 ja katsottiin tekstikirjasta s. 49-51 pompeijilaisen kodin rakennetta. Kotitehtäviksi s. 46-47 teksti "Grati advenistis!", siihen liittyvä s. 48 Exercitia A sekä harjoituskirjan s. 59 tehtävä 7.
27.9. Kuunneltiin Jukka Ammondtin esittämänä kappalle Täysikuu, katsottiin vielä substantiivin ja adjektiivin yhteispeliä s. 166-169 mallitaivutustaulukoiden avulla ja käytiin läpi harjoitukset 2 ja 3 sekä tutustuttiin s. 58 demonstratiivipronomineihin ille, illa, illud. Kotitehtäviksi s. 58-59 tehtävät 5 ja 6.
20.9. Kerrattiin tekstikirjan aakkosellisen sanaston käyttöä ja sen antaman informaation tulkitsemista oikein sekä substantiivin ja adjektiivin taivutusta harjoituskirjan s. 166-167 ja 169. Aloitettiin kappale 9 harjoituskirjan puolelta s. 56 tutustumalla 4. deklinaation substantiivien taivutukseen sekä tehtiin s. 57 harjoitus 1 ja aloitettiin harjoitusta 2 tekemällä kohdat 1-4. Kotitehtäviksi s. 57 harjoituksen 2 loput kohdat ja harjoitus 3.
13.9. Aloitettiin kurssi kuuntelemalla Jukka Ammondtin esittämä Satumaa latinaksi, kerrattiin ääntämistä ja verbin preesenstaivutusta. Kotitehtäviksi alla olevat harjoitukset 3 ja 4.
HARJOITUS 3. Taivuta seuraavat verbit kaikissa preesensin persoonissa.
1. labōrāre
2. vidēre
3. scrībere
4. dormīre
HARJOITUS 4. Käännä latinaksi sanaston avulla.
1. Isä nukkuu.
2. Oppilaat lukevat.
3. Naiset työskentelevät.
4. Poika nauraa.
5. Italia on niemimaa.
6. Missä olet?
7. Minä olen täällä.
8. Tiber (Tiberis) ja Po (Padus) eivät ole saaria.
isä pater, patr-is 3m.
Italia Ītalia, ae 1f.
ja et
lukea legō /legere III
missä ubi
nauraa rīdeō / ridere II
niemimaa paenīnsula, ae 1f.
nukkua dormiō /dormire IV
oppilas discipulus, ī 2m.
poika puer, ī 2m.
saari īnsula, ae 1f.
tyttö puella, ae 1f.
työskennellä labōrō / laborare I
täällä hīc
Kevät 2023
5.4. Tehtiin kappaleen 8 kertaustehtävä 7 ja käytiin kappale loppuun. Tutustuttiin latinaan indoeurooppalaisena kielenä itaalisten kielten joukossa, romaanisten kielten keskinäisiin eroihin ja samanlaisuuksiin suhteessa latinaan sekä passio-sanan etymologiaan. Kurssi jatkuu syyskuussa etänä.
29.3. Käytiin tekstikirjasta s. 40-41 kappaleen 8 teksti kysymyksineen ja katsottiin harjoituskirjan sivulta 51 datiivia ilmaisemassa omistajaa sekä tehtiin harjoitus 4. Kotitehtäviksi harjoituskirjan s. 51-52 teoriaosuudet ablatiivin käytöstä ilmaisemassa keinoa tai välinettä ja mitan ilmaisussa sekä harjoitukset 3, 5 ja 6.
22.3. Käytiin loppuun kappale 7 ja aloitettiin kappale 8, josta katsottiin s. 50 demostratiivipronominien taivutusta ja tehtiin harjoitus 1. Kotitehtäviksi tekstikirjan kappaleen 8 teksti s. 40 ja s. 41 Exercitia A sekä harjoituskirjan s. 50/tehtävä 2.
15.3. Käytiin läpi tekstikirjan s. 34-35 kappale 7 ja siihen liittyvä Exercitia A ja katsottiin harjoituskirjan s. 47 imperatiivin muodostus sekä tehtiin s. 48 harjoitus 65. Kotitehtäväksi harjoituskirjan s. 47-48/4, 6 ja 7.
8.3. Käytiin läpi tekstikirjan s. 29 lentävät lauseet, kommentoitiin kulttuuriosiota s. 30-33 ja ja aloitettiin kappale 7 käymällä läpi harjoituskirjan s. 45, jossa kokonaiskatsaus verbien preesenstaivutuksesta ja tekemällä s. 46 harjoitukset 1&2. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 34-35 ja Exercitia A Sapienter delige (Valitse viisaasti) ja harjoituskirjan s. 46 tehtävä 3.
1.3. Käytiin läpi kappaleen 6 teksti ja siihen liittyvät kysymykset, katsottiin harjoituskirjan s. 42 kolmannen konjugaation verbien taivutusta sekä tehtiin harjoitus 5. Lisäksi käytiin läpi s. 43 piirroksen sanasto. Kotitehtäviksi harjoituskirjan s. 43-44 tehtävät 6, 7 ja 8.
15.2. Käytiin läpi kotitehtävät ja s. 38 kuvasanasto In via hodierna. Aloitettiin kappale 6 harjoituskirjasta ja käytiin läpi s. 40-41 toisen deklinaation neutrit, interrogatiivipronominit ja adjektiiveja, joihin liittyy genetiivi sekä tehtiin harjoitukset 1, 3 ja 4. Kotitehtäviksi kappaleen 6 teksti s. 28 ja siihen liittyvät kysymykset s. 29 Exercitia A Responde Latine sekä harjoituskirjan s. 40/2. Jos haluat tarkistuttaa viisi lausettasi opettajalla, lähetä ne sähköpostiini.
1.2. Käytiin läpi s. 23 dialogi ja lentävät lauseet sekä s. 24-27. Harjoituskirjasta katsoimme s. 36 imperfektin taivutusta ja teimme tehtävän 5. Kotitehtäviksi harjoituskirjan s. 37/6 ja s. 39/8&9.
25.1. Käytiin läpi tekstikirjan s. 22 teksti kysymyksineen, katsottiin harjoituskirjasta s. 34-38 Plurale tantum -sanoja, vokatiivia, persoonapronomineja ja appositioita sekä tehtiin harjoitus 7. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 23 dialogi ja harjoituskirjasta s. 34-36/1-4.
18.1. Aloitettiin kevätkausi kertaamalla ääntämistä harjoituskirjan s. 164, käytiin läpi lentäviä lauseita ja kotitehtävät sekä tehtiin harjoituskirjan s. 35 harjoitukset 9 ja 10. Kotitehtäväksi tekstikirjasta s. 22 teksti ja s. 23 Exercitia A Responde Latine - vastaa latinaksi.
Syksy 2022
23.11. Käytiin läpi s. 21 tekstit ja sananlaskut, harjoituskirjasta s. 30 poikkeuksellisia sukuja, s. 31 puiden nimitykset, s.32 prepositioiden käyttöä sekä tehtiin s. 30 tehtävä 5. Kotitehtäviksi s. 32-33 tehtävät 7 ja 8. Kurssi jatkuu ke 18.1.
16.11. Käytiin läpi tekstikirjan s. 20 ja s. 21 Exercitia A, tehtiin harjoituskirjan s. 29 tehtävän 4 alkuosa ja katsottiin imperfektin muodostus s. 31 sekä tehtiin harjoitus 6. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 21 kaksi dialogia ja harjoituskirjan s. 30 harjoituksen 4 käännöslauseet.
9.11. Aloitettiin kappale 4 harjoituskirjan puolelta ja käytiin läpi s. 27-29 ja tehtiin harjoitukset 1-3. Kotitehtäviksi tekstikirjan kappaleen s. 20 teksti ja s. 21 Exercitia A Responde Latine.
2.11. Käytiin läpi tekstikirjan s. 14 lentävät lauseet ja s. 15 teksti, kommentoitiin s. 16-19 kulttuuritekstiä, katsottiin harjoituskirjan s. 24-25 verbin preesenstaivutusta ja käskymuotoja sekä tehtiin harjoitukset 7, 8 ja 10. Kotitehtäviksi harjoituskirjan s. 24-26/9, 11 ja 12.
26.10. Käytiin läpi tekstikirjan s. 14 dialogiteksti ja s. 16 Exercitia A ja harjoituskirjan s. 22-23 Persoonapronominit, tehtävä 6 sekä työstettiin s. 23 Mihi placet saltare - harjoitusta. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 15 teksti Has tabulas geographicas specta! ja harjoituskirjan s. 22/4 ja 5.
12.10. Käytiin läpi käännöstehtävien vastaukset ja työstettiin harjoituskirjan s. 19 Ubi habitant? -osiota. Aloitettiin kappale 3 harjoituskirjan s. 20 katsomalla nominien (substantiivin ja adjektiivin) taivutusta, tehtiin harjoitus 1 ja käytiin läpi s. 21 sijamuotojen tehtävät lauseessa. Kotitehtäviksi tutustuminen tekstikirjan s. 14 tekstiin ja s. 15 Exercitia A Responde Latine sekä harjoituskirjan s. 21 tehtävät 2&3. Ei tuntia viikolla 42. Seuraava tunti ke 26.10.
5.10. Käytiin läpi tekstikirjan s. 13 ja harjoituskirjasta s. 17 persoonapronominit ja s. 18 possessiivipronominit. Kotitehtäviksi s. 18-19 harjoitukset 5 ja 7.
28.9. Käytiin läpi s. 12 teksti ja katsottiin harjoituskirjasta s. 16 verbin preesenstaivutusta sekä tehtiin tehtävät 2 ja 4. Kotitehtäviksi tekstikirjan s. 13/Exercitia A ja harjoituskirjasta s. 15/1 ja s. 17/3.
21.9. Työstettiin kotitehtäviä ja käytiin läpi tekstikirjan s. 11 ja harjoituskirjan s. 14 verbin taivutuksesta tehtävineen. Kotitehtäviksi harjoituskirjan s. 15 tehtävä 11 ja halutessaan voi myös tehdä tehtävän 12 ja lähettää lauseet minulle tarkistettavaksi sähköpostitse.
14.9. Käytiin läpi tekstikirjan s. 10 ja harjoituskirjan s. 10-13. Kotitehtäviksi harjoituskirjan s. 13 harjoitukset 6-8.
7.9. Aloitettiin kurssi esittelyillä ja tutustuttiin latinan kielen menneisyyteen, numeroihin, kuukausiin, viikonpäiviin, sanojen yleisiin piirteisiin ja sanajärjestykseen. Ei kotitehtäviä. Ensi kerralla aloitamme Clavis Latina oppikirjan opiskelun.