Espanjan päiväalkeet Veikkolassa 3.9. alkaen klo 12.15-13.45. Lisätietoja ja ilmoittautuminen uusi.opistopalvelut.fi/kirkkonummi/fi/course/13086
1.4. Työstettiin kotitehtäviä, kerrattiin lukusanoja s. 237 ja tehtiin kuunteluharjoitus 21 sekä katsottiin hotellivaraukseen liittyvä videotehtävä. Kurssi jatkuu syyskuun alkupuolella kappaleesta 5. Ilmoittautuminen alkaa ma 2.6. klo 11 osoitteessa uusi.opistopalvelut.fi/kirkkonummi/fi/
25.3. Käytiin läpi s. 72 kysymyssanat ja tehtiin harjoitukset 12 ja 13, harjoiteltiin kansallisuuden ja kielitaidon kertomista harjoituksissa 15 ja 16 sekä katsottiin s. 240 maiden ja kansallisuuksien nimiä. Kotitehtäväksi tunnilla jaetun monisteen molemmat puolet. Moniste tässä.
18.3. Käytiin läpi s. 67/5&6, s. 68 Así se dice -osio ja tehtävät 7-9, katsottiin kansallisuusadjektivien ja kielten nimitykset ja tehtiin harjoitus 14 sekä tehtiin kuunteluharjoitus 22a&b. Kotitehtäviksi s. 72 kysymyssanat ja harjoitukset 12, 13 ja 17.
11.3. Käytiin läpi s. 65 teksti ja harjoiteltiin eritoten ääntämistä sen avulla, kerrattiin s. 237 kymmenluvut 10-90, tutustuttiin satalukuihin s. 70 ja tehtiin s. 71 harjoitukset 11a&b. Kotitehtäviksi s. 67/5&6, s. 68-69 Así se dice osio ja harjoitukset 7-9.
4.3. Aloitettiin kappale 4 käymällä läpi s. 63-64, katsottiin hay-verbiä s. 70 ja tehtiin harjoitus 10. Lisäksi tutustuttiin s. 76-77 säännöllisiin er- ja ir-verbien taivutuksiin ja epäsäännöllisiiin verbeihin hacer, saber, ver ja decir sekä tehtiin harjoitus 18. Kotitehtäväksi s. 65 teksti Feliz estancia! ja harjoitukset 4, 19 ja 20.
25.2. Kerrattiin säännöllisten ar-verbien taivutusta s. 53 ja tehtiin s. 54/15a, s. 57/19a+adjektiivit sekä tehtiin videotehtävä. Kotitehtäviksi s. 63/Para empezar + 1, s. 64 teksti ja s. 66/2&3.
11.2. Kommentoitiin kertausharjoituksia, harjoiteltiin s. 58 y-kirjaimen ja kirjainyhdistelmien gue, gui, ll ääntämistä sekä tehtiin s. 59 kuunteluharjoitus 21a&b. Lisäksi kerrattiin iän kertomista, de-genetiivin käyttöä ja adjektiivien taivutusta. Kotitehtäviksi tunnilla jaetun monisteen molemmat puolet, jotka myös tässä: Buenas Migas 1 lisäharjoituksia kpl 1-3.pdf (366797). Huom! Viikko 8 talviloma, ei tuntia. Seuraava tunti ti 25.2.
4.2. Kerrattiin s. 48 Así se dice -osio ja harjoitus. Työstettiin kotitehtäviä ja tutustuttiin s. 56 adjektiivin taivutukseen suvussa ja luvussa sekä tehtiin harjoitus 18. Kotitehtäviksi s. 60-61 kertaustehtävät 1-4.
28.1. Käytiin läpi s. 45 teksti kysymyksineen, s. 47 tehtävät, s. 48 Así se dice -osio perheen kertomisesta + harjoitus 8 (vanhassa painoksessa 7). Tutustuttiin myös s. 53 säännöllisten ar-verbien preesenstaivutukseen ja tehtiin s. 54/15a&b (vanhassa painoksessa 14a&b). Kotitehtäviksi s. 49 harjoitus 9a (vanhassa painoksessa 8a), s. 52/14 (vanhassa painoksessa 13) ja s. 55/17a&b (vanhassa painoksessa 16 ja 17).
21.1. Käytiin läpi s. 44 teksti, s. 46 tehtävät, katsottiin s. 50-52 iän ilmaiseminen, lukusana yksi ja, de-genetiivi ja omistuspronominit sekä tehtiin harjoitukset 10, 11, 12 ja 13 (vanhassa painoksessa 9-12). Kotitehtäviksi s. 45 teksti ja s. 47/5-7.
14.1. Aloitettiin kevätkausi aakkosten ja ääntämisen kertauksella. Kerrattiin myös ser- ja estar-verbien taivutukset toiminnallisesti ja aloitettiin kappale 3, josta käytiin läpi aloitusaukeama 42-43. Lisäksi käytiin läpi s. 239 perhe- ja sukulaisuussanasto. Kotitehtäviksi s. 44 teksti, s. 46 harjoitukset 2-4 ja s. 50 iän ilmaiseminen + harjoitus 10 (vanhassa painoksessa harjoitus 9).
Syksy 2024
19.11. Tutustuttiin espanjalaiseen joulunpyhien viettoon. Kotitehtäväksi kappaleen 3 aloitusaukeamalta s. 43/1a ja 1c/kirjoita viisi lausetta eri perheenjäsenistäsi mallin mukaan ja s. 239 sanaston avulla. Kurssi jatkuu ti 14.1.2025.
12.11. Kerrattiin ääntämistä, harjoiteltiin puhelinnumeroita ja kahvilatilauksia sekä tehtiin s. 40 kuunteluharjoitukset 19-21. Ei kotitehtäviä syksyn viimeiselle kerralle.
5.11. Käytiin läpi s. 30, s. 35 estar-verbi paikanilmaisujen yhteydessä, s. 36 prepositiot ja s. 37/14. Kerrattiin myös kirjainten ja äänteiden vastaavuutta ja tutustuttiin vaihtoehtokysymysten intonaatioon s. 38 sekä tehtiin harjoitukset 16-18. Kotitehtäviksi oheisen linkin takaa avautuvat lisätehtävät 4 ja 6. Jälkimmäisessä harjoituksessa tehtävänä on ottaa selvää, mitä sanat tarkoittavat.
29.10. Käytiin läpi s. 28 teksti ja s. 29/3&4, s. 32/7a&b ja s. 38 kirjainten b ja v ääntäminen sekä tehtiin s. 39 harjoitus 15. Kotitehtäviksi s. 30 Así se dice -osio ja harjoitus 5, s. 35 verbi estar ja harjoitus 11, s. 36 prepositiot ja s. 37/13&14.
22.10. Käytiin läpi aakkoset (ei kirjan kaikissa painoksissa) ja harjoiteltiin oman nimen tavaamista. Käsiteltiin s. 26 teksti ja katsottiin, miten mejillones a la marinera valmistetaan, kuunneltiin kertauksena s. 31 lukusanat ja tehtiin harjoitukset 6a&b, käsiteltiin s. 33 monikon muodotus ja s. 34 epämääräiset ja määräiset artikkelit sekä s. 35 tener-verbi. Kotitehtäviksi s. 28 teksti ja siihen liittyvät s. 29 harjoitukset 3 ja 4, s. 34/10a&b sekä s. 36/12.
8.10. Katsottiin s. 19 llamarse-verbin taivutusta ja tehtiin harjoitukset 12a&b, s. 29/13 ja 14 sekä s. 22/18. Katsottiin kappaleeseen 1 liittyvä video 3 ja aloitettiin kappale 2, josta käytiin aloitusaukeama 24-25 ja s. 31 lukusanat 11-100. Kotitehtäväksi tutustuminen s. 26 tekstiin ja siihen liittyvä s. 29 harjoitus 2, lukusanojen 11-100 opiskelu sekä s. 33 substantiivien monikon muodostaminen ja substantiivien suku ja harjoitukset 8 ja 9.
23.9. Käytiin läpi s. 17-18, s. 21/15 ja s. 22/16&17. Kotitehtäviksi s. 19 verbi llamarse ja siihen liittyvä harjoitus 12 sekä s. 20/13&14.
17.9. Käytiin läpi s. 7 numerot 0-10 sekä tehtiin saman sivun harjoitus 4, käsiteltiin ja äännettiin s. 14 Así se dice -osio, tehtiin s. 15 harjoitukset, katsottiin s. 16 persoonapronomineja sekä s. 17 epäsäännöllistä olla-verbiä ser sekä s. 23 Cultura-osion tervehtimis- ja puhuttelukäytänteitä. Kotitehtäviksi s. 17 tehtävät 9 ja 10 sekä tutustuminen s. 21 sanapainon sääntöihin sekä niihin liittyvä tehtävä 15.
10.9. Käytiin läpi s. 7 tehtävät 2, 3 ja 5 sekä s. 11-13. Kotitehtäviksi s. 14 Así se dice -osio, s. 15/harjoitukset 5-7 ja s. 16 persoonapronominit sekä harjoitukset 8a&b.
3.9. Aloitettin kurssi esittäytymisillä, katsottiin espanjan kielen puhuntoalueita ja tutustuttiin oppikirjaan. Käytiin läpi s. 6 tehtävä 1, s. 8-9 henkilöhahmojen nimet sekä kuunnelttiin s. 12 dialogit. Kotitehtäviksi s. 11/1, s. 12 dialogit ja s. 13/3&4.