Espanjan aamujatko perjantaisin pe 13.9. alkaen klo 9.15-10.45 Kirkkonummen keskuksessa. Lisätietoja ja ilmoittautuminen uusi.opistopalvelut.fi/kirkkonummi/fi/course/12356
Kevät 2025
4.4. Käytiin läpi s. 132-133, katsottiin s. 156-157 imperfektin käyttöä toistuvuuden ilmaisuissa ja adjektiivien vertailumuotoja sekä tehtiin harjoitukset 6a, 7, 8 ja 10a. Kotitehtäviksi s. 155 Cultura: España después de la Segunda Guerra Mundial, harjoitukset 9 ja 10b sekä s. 163 Cóom se dice en español -osio.
28.3. Aloitettiin kappale 9, josta käytiin s. 149-150, s. 154 Así se dice -osio, s. 158/4&5, s. 161/11 ja s. 162/12. Kotitehtäviksi s. 152 teksti, s. 153/3, s. 159/6a ja 160/8.
21.3. Työstettiin kotitehtäviä ja tehtiin s. 144-146 kertaustehtävät 1, 3 ja 7. Kotitehtäviksi kappaleesta 9 aloitussivu 149 , s. 150 teksti kysymyksineen ja harjoitus 4.
14.3. Käytiin läpi s. 134 teksti ja sen imperfektin ja preteritin käyttöjä, katsottiin s. 138 imperfektin käyttöä taustakuvailussa ja tehtiin harjoitukset 9 ja 12. Kotitehtäviksi s. 143 Cómo se dice en español ja tunnilla jaetun monisteen molemmat puolet.
28.2. Kerrattiin imperfektin ääntämistä La oveja negra de la familia -tekstin avulla ja tehtiin harjoitukset 6, 7 ja 11, harjoiteltiin imperfektin muodostamista ja kerrattiin vastaavia preesensmuotoja. Kotitehtäviksi s. 134 teksti kysymyksineen sekä harjoitukset 8 ja 10.
14.2. Käytiin läpi s. 131/1&2, s. 132-133 teksti kysymyksineen ja tehtiin harjoitukset 3, 4a&b ja 5a&b. Kotitehtäviksi s.140/6 ja 7a. Halukkaat voivat myös vastata tehtävään 7b ja lähettää tuotoksensa minulle. Huom. Viikolla 8 talviloma, ei tuntia. Seuraava tunti pe 28.2.
7.2. Käytiin läpi s. 121 kulttuuriteksti Inmigración en España ja työstettiin indefiniittipronominien käyttöä harjoituksessa 9. Katsottiin myös kappaleesta 8 imperfektin muodostus s. 137. Kotitehtäviksi s. 131/1&2, s. 132-133 teksti kysymyksineen ja s. 139/4a&b.
24.1. Kerrattiin Así se dice -osion videokeskustelufraasit, käytiin läpi harjoituksen 11 Skype-keskustelut, katsottiin s. 248-249 tietotekniikkaan liittyvää teemasanastoa, tehtiin s. 129/12 ja 13 ja kerrattiin reagointifraaseja eri tilanteissa. Kotitehtäviksi s. 127/9 ja s. 129/Cómo se dice en español. Halukkaat voivat myös kirjoittaa harjoitusten 7 ja/tai 10b perusteella ja lähettää vastauksensa opettajalle tarkistettavaksi. HUOM. Ei tuntia pe 31.1. Seuraava tunti pe 7.2.
17.1. Aloitettiin kevätkausi kertaamalla ir- ja estar-verbien preteritimuodot, kuunneltiin kertauksena seiskakappaleen ykkösteksti, käytiin läpi s. 118-119 teksti väitteineen sekä harjoiteltiin kysymyslauseiden sävelkulkua. Tehtiin myös harjoitukset 8a&b sekä katsottiin s. 120 Así se dice -osion videokeskustelufraaseja. Kotitehtäviksi s. 121 Cultura: Inmigración en España ja s. 128 harjoitus 11.
Syksy 2024
29.11. Käytiin läpi s. 116 teksti Yessican elämästä, työstettiin harjoitusta 3 ja tehtiin harjoitukset 5, 6 ja 10a. Kotitehtäviksi s. 118-119 teksti kysymyksineen ja s. 126 harjoitukset 8a&b. Kurssi jatkuu pe 17.1.2025.
22.11. Kerrattiin preteritimuotoja ja todo-sanan käyttöä, aloitettiin kappale 7 ja käytiin läpi s. 114-115 sekä katsottiin s. 122 epäsäännöllisiä preteritimuotoja. Kotitehtäviksi s. 116 teksti kysymyksineen ja harjoitukset 3 ja 4.
15.11. Käytiin läpi s. 103 kulttuuriteksti cava-kuohuviinistä ja tehtiin harjoitukset 10 ja 12. Kotitehtäviksi oheisen monisteen lisäharjoitukset 5 ja 6 BM2kpl6LH5ja6.pdf
8.11. Käytiin läpi s. 100-101 teksti kysymyksineen ja s. 109-110 tehtävät sekä katsottiin s. 106 hace+ajanmääre -rakennetta ilmaisemassa suomen ajatusta "sitten". Kotitehtäviksi s. 103 kulttuuriteksti kysymyksineen, s. 111 harjoitus 10 ja s. 113 Cómo se dice -osio.
1.11. Käytiin läpi s. 98-99 teksti kysymyksineen, s. 102 Así se dice -osio, s. 104-105 epäsäännöllisiä preteritimuotoja sekä harjoiteltiin puhelinkeskusteluja s. 112 harjoituksessa 11. Kotitehtäviksi 100-101 teksti ja väitteet ja s. 110 harjoitukset 8 ja 9a.
25.10. Työstettiin kotitehtäviä suullisesti ja aloitettiin kappale 6, josta käytiin läpi aloitusaukeama 96-97. Lisäksi katsottiin s. 104 kieliopista perfektin ja preteritin eroa ja s. 106 todo-sanan käyttöä. Kotitehtäväksi s. 98 teksti Una noticia fenomenal ja siihen liittyvät kysymykset s. 99 ja s. 107-108/3-6.
11.10. Tutustuttiin Andorraan ja käytiin läpi s. 81, s. 87 kulttuuriteksti kysymyksineen ja tehtiin harjoitus 14 sekä Cómo se dice -osio. Lisäksi kerrattiin refleksiiviverbien käyttöä, preteritimuotoja ja hintoja ostotilanteissa. Kotitehtäväksi tunnilla jaetun monisteen lisätehtävät 3 ja 5.
27.9. Käytiin läpi s. 84 teksti kysymyksineen, s. 86 Así se dice -osio ja tehtiin harjoitukset 8, 11 ja 12. Kotitehtäväksi s. 81/1&2, s. 87 kulttuuriteksti Andorra - un paraíso en las mañanas ja s. 95 Cómo se dice en español.
20.9. Käytiin läpi s. 82-83 teksti kysymyksineen, s. 89-90 tehtävät 3, 4 ja 7 sekä tehtiin s. 91 keskusteluharjoitus 6a. Kotitehtäviksi s. 84 teksti kysymyksineen, s. 92/9 ja s. 93/11.
13.9. Aloitettiin kurssi esittelyillä ja kerrattiin indefiniittipronomineja, katsottiin s. 88 preteritin muodostusta ja tehtiin s. 90/ 5a&b, s. 91/6b ja s. 95/13. Kotitehtäväksi s. 82-83 teksti ja siihen liittyvät väittämät, jotka tulee korjata, s. 89/harjoitukset 3 ja 4 sekä s. 91 harjoitus 7.