3.4. Käytiin läpi s. 81 kulttuuriteksti + tehtävä 3 ja tunnilla jaetun monisteen tehtävät sekä katsottiin Feria de Abril -juhlista kertova video + siihen liittyvät tehtävät. Kurssi jatkuu syksyllä kappaleesta 5. llmoittautuminen alkaa ma 2.6. tästä.
27.3. Työstettiin monisteen kehotuksia ja käskyjä sekä tehtiin harjoitukset 14 ja 15. Kotitehtäviksi s. 81 Cultura: Las lenguas extranjeras entre los españoles ja siihen liittyvä harjoitus 3 ja s. 93 Cómo se dice en español -osio.
20.3.Käytiin läpi s. 78-79 teksti kysymyksineen, katsottiin saada-verbin eri vastineita espanjassa ja tehtiin keskusteluharjoituksia. Kotitehtäväksi tunnilla jaetun monisteen lisäharjoitukset 2a&b ja 5.
13.3. Käytiin läpi s. 74 teksti kysymyksineen, katsottiin s. 85 pronominin paikkaa käskyissä ja kielloissa sekä treenattiin subjunktiivin käyttöä käskyissä ja kielloissa. Lisäksi tehtiin kuunteluharjoitus 16 ja katsottiin quedar-verbin moninaisia käyttöjä. Kotitehtäviksi s. 78-79 teksti kysymyksineen ja harjoitus 12.
6.3. Käytiin läpi s. 80 Así se dice -osio ja harjoitukset 6-10. Katsottiin käskyjen ja kieltojen muodostamista subjunktiivin avulla s. 83-85. Kotitehtäviksi s. 76 teksti + etsi tekstistä ja harjoitukset 10 ja 11.
27.2. Käytiin läpi s. 74-75 teksti kysymyksineen, katsottiin relatiivipronomineja s. 83 ja tehtiin harjoitus 4. Kotitehtäviksi s. 87-89/6-9.
13.2. Työstettiin s. 68-69 kertausharjoituksia ja aloitettiin kappale 4, josta käytiin läpi aloitussivut 72-73. Kotitehtäviksi s. 74-75 teksti Cuenta Rebeca kysymyksineen ja s. 86/5.
6.2. Käytiin läpi s. 36 kulttuuriteksti tangosta, s. 37/2, kerrattiin käskymuotoja ja tehtiin s. 47/14. Kotitehtäviksi tunnilla jaetun monisteen tehtävät ja s. 68-69 kertaustehtävät kappaleista 1-3.
30.1. Käytiin läpi s. 34 teksti kysymyksineen, s. 35 Así se dice -osio ja tehtiin tehtävät 5-7b sekä 13. Kotitehtäviksi s. 36 kulttuuriteksti El tango, s. 37/2 ja s. 47/Cómo se dice en español?
23.1. Käytiin läpi s. 32 teksti väittämineen, tehtiin tekstiin liittyvä keskusteluharjoitus ja työstettiin kotitehtäviä, tutustuttiin s. 40 yksikön sinuttelun käskymuotoihin ja tehtiin harjoitus 4 saneluna. Kotitehtäviksi s. 34 teksti Bailar es como caminar kysymyksineen, tutustuminen s. 35 Así se dice -osioon ja tehtävät 5 ja 7a.
16.1. Aloitettiin kevätkausi uuden vuoden lupausten (propósitos de año nuevo) merkeissä, aloitettiin kappale 2 ja käytiin läpi s. 30 kysymyksineen, katsottiin s. 38-39 painollisia omistuspronomineja ja verbin perusmuodon käyttöä prepositioiden kanssa sekä tehtiin harjoitukset 8 ja 10. Kotitehtäviksi s. 32 teksti Vamos a ponerte guapo väittämineen ja harjoitukset 3a, 4, 9 ja 11a&b.
Syksy 2024
28.11. Käytiin läpi s. 53-54 teksti, s. 56 teksti joulunpyhien vietosta Espanjasta ja tehtiin harjoitus 15. Kotitehtäviksi kakkoskappaleen s. 29/1a ja s. 30 teksti kysymyksineen. Kurssi jatkuu to 16.1.2025.
21.11. Käytiin läpi s. 52 teksti kysymyksineen, s. 55 Así se dice -osion toivotukset ja tehtiin harjoitukset 13a ja 14. Kotitehtäviksi 53-54 teksti kysymyksineen, s. 64 harjoitus 9 ja s. 67 Cómo se dice -osio.
14.11. Käytiin läpi s. 50 teksti kysymyksineen ja käytiin läpi s. 58 sivulausetyyppejä sekä kerrattiin preteritimuotoja s. 60. Kotitehtäviksi s. 52 teksti kysymyksineen ja harjoitukset 4, 5 ja 8a&b.
7.11. Aloitettiin kappale 3, josta käytiin läpi s. 48-49, katsottiin s. 59 vosotros-käskymuotoja ja tehtiin s. 65 harjoitus 12. Kotitehtäviksi s. 50 kysymyksineen, s. 60 preteritimuotojen kertaus ja harjoitukset 6a ja 7.
31.10. Tutustuttiin Argentiinan espanjan erityispiirteisiin s. 21 ja tehtiin s. 27 harjoitukset 14 ja 16. Harjoiteltiin myös tapaamisen sopimista ja työstettiin epäsäännöllisiä partisiippejä. Kotitehtäväksi s. 27 Cómo se dice -osio ja liitteessä oleva dialogi BM3 kpl 1 lisäharjoitus 5.pdf
24.10. Käytiin läpi s. 17 teksti Espanja maantieteestä ja tarkistettiin s. 18 harjoitus 2 ja s. 26 harjoitus 11. Katsottiin myös kielioppiosion s. 230 pluskvamperfektin muodostaminen. Kotitehtäväksi tunnilla jaetun monisteen lisäharjoitus 6a&b.
10.10. Käytiin läpi s.14-15 teksti kysymyksineen, s. 25/9&10, s. 26/13 sekä kerrattiin s. 20 imperfektin muodostus. Kotitehtäviksi s. 17 teksti Las costas españolas, s. 18/2 ja s. 26/11.
26.9. Työstettiin s. 23 harjoitusta 7a korvaamalla substantiivi pronominilla, katsottiín s. 21 hace que ja desde hace -rakenteita sekä tehtiin harjoitus 7b ja käytiin läpi s. 16 Así se dice -osio. Kotitehtäväksi s. 14-15 teksti kysymyksineen, s. 25/9 ja s. 26/13.
19.9. Käytiin läpi s. 12-13 teksti kysymyksineen ja katsottiin gerundin käyttöjä s. 19. Kotitehtäviksi s. 23 harjoitus 7a ja s. 24 harjoitus 8.
12.9. Aloitettiin kurssi esittelyillä ja tutustumalla Buenas Migas 3 -kirjaan. Aloitettiin kappale 1 ja käytiin läpi s. 11/1a&b, kuunneltiin kappaleen teksti s. 12-13 ja kerrattiin gerundin muodostus s. 239 sekä täydennettiin puuttuvat gerundimuodot s. 19. Kotitehtäviksi perehtyminen s. 12-13 tekstiin ja niihin liittyvien neljään kysymykseen vastaaminen sekä s. 22 harjoitukset 4 ja 5.
